Filantropia

No NextMapping ™, olhamos para o futuro - o futuro final é sobre nossos filhos. Acreditamos apaixonadamente que fornecer às crianças habilidades de 'liderança' não apenas as ajudará a enfrentar os desafios agora, mas também fará do futuro do local de trabalho um lugar melhor e, finalmente, o mundo.

Criamos o Kids Can Lead como uma de nossas maneiras de retribuir - fazemos programas anuais para crianças e estamos trabalhando em um projeto apaixonado de criar um site gamificado para ajudar as crianças a aprender habilidades fundamentais de liderança.

Nossa visão: Crie um futuro melhor preparando nossos futuros líderes ... crianças!

A maior empolgação para nós é o impacto sobre as crianças em todo o mundo. E daremos generosamente a várias instituições de caridade focadas em crianças. ”

Reg & Cheryl Cran, Fundadores

Como funciona: os 4 C's para crianças podem liderar

Estamos criando um portal Kids Can Lead, onde crianças e seus pais ou professores poderão acessar habilidades de liderança para crianças. Estamos em parceria com grupos de crianças afins para ajudar as crianças a serem nossos futuros líderes prontos.

Ícone do campeão no topo do pódio dos vencedores

Confiança

A autoconfiança baseia-se na auto-estima saudável, ajudamos as crianças a construir sua confiança em si mesmas, o que as ajuda a tomar boas decisões e a resolver problemas criativamente.

coragem

Ensinamos que ter coragem é semelhante a uma 'superpotência', ter a capacidade de falar por si mesmos, permanecer fiéis a si mesmos e como defender o que é certo.

Ícone da pessoa falando

Comunicação

Ajudamos as crianças a aprender a importância da linguagem corporal, da intenção e das palavras, e como elas afetam a maneira como se sentem sobre si mesmas e as palavras que escolhem para impactar os outros.

Caráter

Ajudamos as crianças a ver que a construção de caráter é um aspecto essencial de ser um líder. Construir caráter inclui fazer o que é certo quando ninguém está assistindo e optar por pensar com a mentalidade de 'eu para nós'.